CBRAG

Professora Associada a Universidade Federal do Pará-UFPA. Professora Permanente na Linha de Pesquisa Educação, Linguagens e Interculturalidade na Amazônia, do Programa de Pós-Graduação em Saberes e Linguagens da Amazônia do Campus de Bragança. Doutora em Educação pela (UFPA-2014) Graduado em Pedagogia (1992) e Especialista em Psicologida Educação (1996). É Pós Doutora em Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA-2019); Membro da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisadores em Educação. ANPED. Coordena o Programa Nacional de Cooperação entre PPLSA-UFPA aprovada no Edital 21 -2018 CAPES; Coordena o Programa de Desenvolvimento da pós Graduação (PDPG) aprovado edital 2023 -CAPES; Membro Pesquisadora do Projeto de Pesquisa - CNPQ Universal Chamada n 18 - [404943/2021-7]. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade Amazônica GUEAJA e Participa dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo, das Águas e das Florestas nas Amazônias(GEPERUAZ) Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Identidade, Juventude, subjetividade, Representações Sociais e Educação GEPEJURSE, Grupo de estudos e pesquisa PRAXIS UFOPA, do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Currículo na Amazônia (NIPHECA), Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em infância, Educação e Cultura na Amazônia Paraense (NEPIECAP). Membro do corpo editorial da revista Travessias. Integra a Coordenação do Fórum de Educação de Jovens e Adultos e do Fórum Paraense de Educação do Campo. Na área de Educação, privilegia as temáticas: Práticas Educativas nas territorialidades Amazônicas, Educação do Campo, Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, Currículo e Formação de Professores e professoras nas Amazônias, Educação Inclusiva ênfase na educação de surdos e nos Estudos Surdos.